“天才”是怎樣煉成的國(guó)腳王鈺棟的少年成長(zhǎng)故事
在很多人眼中，王鈺棟是中國(guó)足壇近些年來(lái)為數(shù)不多的“天才”型球員，其實(shí)所謂天才，無(wú)非是自身的天賦，加上刻苦努力，同時(shí)還要有好的伯樂，在他的成長(zhǎng)道路上不斷引導(dǎo)。
那么，在王鈺棟年少成名的道路上，少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷有哪些故事，父親王孟義如何幫助王鈺棟樹立正確的三觀、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任心。從深圳開始接受足球訓(xùn)練為何最終返回家鄉(xiāng)寧波，大器早成的王鈺棟在成名前后都做出怎樣的選擇。
足球之路始于深圳成長(zhǎng)于家鄉(xiāng)
2006年11月出生的王鈺棟是寧波市奉化區(qū)大堰鎮(zhèn)南溪口村人，不到19歲的王鈺棟是寧波籍第一個(gè)國(guó)腳。不過，王鈺棟的足球啟蒙之路卻并不是從寧波開始，兒時(shí)的王鈺棟跟隨父親王孟義前往深圳生活，身體條件出色的王鈺棟從小活潑好動(dòng)，剛好自己的父親王孟義又是一個(gè)狂熱的足球愛好者。
自己喜歡踢球的王孟義最初只是帶著孩童時(shí)的王鈺棟玩耍嬉戲，后來(lái)父親看到了王鈺棟對(duì)于足球的喜愛程度同樣不亞于自己后，毅然在王鈺棟小學(xué)的時(shí)候決定讓兒子轉(zhuǎn)學(xué)到了深圳著名的東方小學(xué)，在那里王鈺棟開啟了自己的足球之路。
在深圳，少年的王鈺棟初露頭角，到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，僅僅學(xué)習(xí)了三年足球的王鈺棟幾乎拿到了深圳少年比賽的多個(gè)榮譽(yù)。2017年4月，不到11歲的王鈺棟在意大利米蘭國(guó)際杯的比賽中與隊(duì)友一起獲得第三名，這是亞洲球隊(duì)參賽的最好成績(jī)。
2017年的12月，王鈺棟在2006年齡段全國(guó)總決賽的比賽中，5場(chǎng)打入9球，成為最佳射手，入選最佳陣容、當(dāng)選最佳球員。正是這次比賽的出色表現(xiàn)，王鈺棟進(jìn)入了中國(guó)足協(xié)“06精英訓(xùn)練營(yíng)”，2018年進(jìn)入U(xiǎn)13國(guó)少隊(duì)。
進(jìn)入國(guó)少隊(duì)之后，王鈺棟在深圳隊(duì)的啟蒙教練張春輝主動(dòng)勸說(shuō)王孟義應(yīng)該帶著孩子去更好的球隊(duì)闖一闖，結(jié)果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，王鈺棟在2019年回到了家鄉(xiāng)寧波，進(jìn)入寧波體校，這里也成為王鈺棟進(jìn)入浙江足球俱樂部的最后一站。
可以說(shuō)，王鈺棟的足球之路始于深圳、成長(zhǎng)于家鄉(xiāng)，寧波體校在王鈺棟足球生涯里起了承上啟下的重要作用，給予了王鈺棟很多發(fā)展方向的指點(diǎn)以及訓(xùn)練、生活的保障。在王鈺棟參加U17亞洲杯比賽的時(shí)候，寧波足協(xié)專門組織助威團(tuán)到國(guó)外去給他助威。
父親教導(dǎo)王鈺棟不要忘記家鄉(xiāng)之情
任何一個(gè)職業(yè)球員的成長(zhǎng)，都離不開全家人的付出，這一點(diǎn)，王鈺棟的家庭也不例外。從小學(xué)開始，父親王孟義就決定要讓王鈺棟在足球的道路上闖一闖。實(shí)際上，這個(gè)“闖”字的背后，更是父親與全家人的不計(jì)較成本的犧牲與投入。沒有人知道王鈺棟將來(lái)能否踢出來(lái)，但是卻幾乎傾其全部的精力、財(cái)力來(lái)培養(yǎng)王鈺棟。
家庭對(duì)王鈺棟的培養(yǎng)可謂不遺余力、費(fèi)盡心血。如果說(shuō)這一點(diǎn)，很多球員的家長(zhǎng)都能做到，但是王鈺棟的父親卻在兒子少年時(shí)做出一個(gè)很多家長(zhǎng)可能都忽略的問題，這就是球員注冊(cè)地的歸屬。
正常來(lái)講，在深圳開始學(xué)習(xí)足球的王鈺棟應(yīng)該注冊(cè)在當(dāng)?shù)刈銋f(xié)，但是作為浙江人、寧波人的王孟義始終想著有一天帶著兒子返回家鄉(xiāng)，所以在少年階段并沒有為王鈺棟在深圳注冊(cè)，而是后來(lái)回到了寧波才注冊(cè)，這樣王鈺棟可以代表寧波、代表浙江參加比賽。
著名教練徐根寶曾經(jīng)有一句話讓所有人印象深刻：挑選小球員首先要看家長(zhǎng)。王鈺棟的父親不僅為人非常低調(diào)，而且有格局。從小，王孟義就教導(dǎo)王鈺棟，只要家鄉(xiāng)球隊(duì)有需要時(shí)，必須要全力以赴參加。而在選擇職業(yè)俱樂部的時(shí)候，王孟義同樣拒絕了多家中超俱樂部伸出的橄欖枝，讓兒子選擇了浙江足球俱樂部。
正是在父親的言傳身教下，這些年來(lái)，王鈺棟從來(lái)沒有忘記家鄉(xiāng)之情。回到家鄉(xiāng)的第二年，王鈺棟就代表寧波市獲得浙江省青少年冠軍賽的冠軍。今年是全運(yùn)會(huì)年，王鈺棟也希望能夠代表浙江隊(duì)在全運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
少年成名一直低調(diào)刻苦訓(xùn)練毫無(wú)怨言
2019年，王鈺棟作為U12中國(guó)國(guó)少隊(duì)一員，回到了家鄉(xiāng)寧波體校繼續(xù)自己的足球訓(xùn)練。
據(jù)寧波體校足球隊(duì)主教練高山回憶，自己第一次見到王鈺棟是在他五年級(jí)的時(shí)候，他的父親帶著他回到家鄉(xiāng)寧波隊(duì)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)跟著比他大三四歲的隊(duì)友一起訓(xùn)練，王鈺棟就已經(jīng)展現(xiàn)出了過人的天賦。
高山說(shuō)，記得再一次面對(duì)強(qiáng)敵比賽中，本隊(duì)實(shí)力較弱，因?yàn)橥踱晽澋膫€(gè)人能力非常強(qiáng)，把做為前鋒的他放在了中后衛(wèi)的位置上，就是希望用他的技術(shù)幫助球隊(duì)做好防守。對(duì)于這樣的臨時(shí)調(diào)整，小小年紀(jì)的王鈺棟毫無(wú)怨言，不僅很出色地完成了任務(wù)，還利用一次定位球打入全場(chǎng)唯一進(jìn)球，幫助球隊(duì)取得了比賽的勝利。
回到寧波后，父親王孟義把更多的時(shí)間用來(lái)陪伴兒子，幾乎所有的比賽都會(huì)到場(chǎng)觀看。作為父親，王孟義給兒子最大的教導(dǎo)就是教會(huì)他如何做人的道理，讓王鈺棟的三觀從小就很端正。
有一次比賽，寧波隊(duì)被隊(duì)罰下去一個(gè)人，球隊(duì)以少打多，這讓王鈺棟要承擔(dān)更多的防守責(zé)任。踢到最后，王鈺棟覺得有點(diǎn)累了，有一些松懈。這讓在旁邊觀戰(zhàn)的父親毫不客氣地批評(píng)他要一定要保持比賽態(tài)度，要有團(tuán)隊(duì)責(zé)任心，只要比賽沒有結(jié)束，就一定要認(rèn)真踢到最后一分鐘。
王鈺棟在寧波隊(duì)跟他的隊(duì)友關(guān)系非常好，平日里非常低調(diào)，訓(xùn)練更是很刻苦。作為入選國(guó)字號(hào)的球員，王鈺棟也算隊(duì)里小有名氣的球員。只要回到球隊(duì)，就會(huì)與隊(duì)友一起值日，打掃衛(wèi)生、抬球，抬水這些活兒都會(huì)主動(dòng)去參與，無(wú)論是訓(xùn)練還是生活，從來(lái)沒有表現(xiàn)出自己很大牌，與別人有什么不同，直到現(xiàn)在，王鈺棟依舊還是跟他的寧波隊(duì)友保持聯(lián)系。
對(duì)于自己的教練，王鈺棟同樣相當(dāng)?shù)淖鹁础＜词闺x開寧波體校后，還會(huì)與高山教練經(jīng)常交流溝通。2023年的亞青賽U17那次比賽，王鈺棟有一個(gè)單刀球小角度的射門沒打進(jìn)，高山后來(lái)還與王鈺棟專門進(jìn)行了探討，因?yàn)檫@是他之前訓(xùn)練中經(jīng)常打進(jìn)的射門，兩人一起交流當(dāng)時(shí)的情況應(yīng)該選擇守門員的哪一側(cè)射門。
最近幾年，無(wú)論是在國(guó)字號(hào)集訓(xùn)結(jié)束，還是在浙江俱樂部放假回家，王鈺棟都回到寧波體校去看望昔日的教練和隊(duì)友，還會(huì)和寧波體校的小師弟們一起踢踢球。在高山眼中，王鈺棟屬于數(shù)十年出一個(gè)的那種足球好苗子，他不僅有過人的天賦，更關(guān)鍵就是在訓(xùn)練方面的自律，對(duì)于教練來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常好帶的球員，王鈺棟現(xiàn)在進(jìn)入國(guó)家隊(duì)只是一個(gè)新的平臺(tái)，未來(lái)一定還有更高的上升空間。
作為基層青訓(xùn)學(xué)校，寧波體校為寧波培養(yǎng)出第一個(gè)國(guó)腳只是一個(gè)開始，最近幾年寧波體校向各級(jí)國(guó)字號(hào)球隊(duì)輸送的球員有七、八人之多。這都是由于寧波體校多年來(lái)一直對(duì)足球的重視，堅(jiān)持走體教融合這條路。實(shí)際上，在基層有很多默默無(wú)聞的青訓(xùn)教練，他們始終在踏實(shí)工作。在他們眼中，想要做好青訓(xùn)，沒有別的辦法，只有像老黃牛一樣勤懇，才能做好一個(gè)青訓(xùn)工作，才能有機(jī)會(huì)挖掘、培養(yǎng)出更多的“天才型”球員。????
（記者于靜報(bào)道）