36歲的巴西雙打選手迪莫林勒在社交媒體發(fā)布了一段充滿失望與憤怒的視頻。他與亞洲一哥、哈薩克斯坦單打名將布勃利克搭檔在美網(wǎng)男雙首輪以3-6 2-6的比分慘遭淘汰。但比比分更刺痛他的是搭檔在場上缺乏對比賽的重視：“今天的結(jié)果令人非常難受。倒不是因?yàn)檩斍虮旧?，而是因?yàn)楦惺艿綄Ψ饺狈B(tài)度與投入。遺憾的是，這并非我認(rèn)同的正確方式，也偏離我一直堅(jiān)持的比賽態(tài)度?！?br/>

“若早知如此，我或許根本不會踏上球場，”迪莫林勒的話語中透著被輕視的苦澀。這位職業(yè)生涯大部分時間專注于雙打的選手，道出了許多雙打球員的心聲：當(dāng)單打選手將雙打視為“次要選擇”時，他們的職業(yè)尊嚴(yán)正受到傷害。

迪莫林勒直言不諱地指出了雙打選手的困境：“有時因排名因素，我們必須與單打選手組隊(duì)，這是一把雙刃劍?！边@番話說出了網(wǎng)球世界中一個長期存在卻鮮少被公開討論的現(xiàn)象：單打選手與雙打選手之間的不對等關(guān)系。

單打選手往往憑借更高的排名和知名度獲得雙打參賽機(jī)會，而專攻雙打的球員則需要這些高排名選手作為搭檔來進(jìn)入更高級別的賽事。但這種合作往往建立在不對等的重視程度上，對單打選手而言，雙打可能只是熱身、保持手感或獲得額外收入的途徑，但對雙打選手而言，這卻是他們職業(yè)生涯的全部。

布勃利克此前對雙打的評價更為這場爭議添加了注腳：“對我來說，在都靈挑戰(zhàn)賽上奪冠比在法網(wǎng)打進(jìn)雙打決賽更重要。（單打）這更難，就是這樣。我打得像個笑話，打了一些雙打，然后打進(jìn)了大滿貫（雙打）決賽。”

更令人咋舌的是他對雙打選手的輕蔑：“雙打有時很有趣，但有時也很無聊。某種程度上，它不是真正的網(wǎng)球，它是為那些不能打單打的人準(zhǔn)備的項(xiàng)目。”同時他更是直白地坦白參加雙打比賽的目的：“我喜歡把雙打當(dāng)作訓(xùn)練，但把它視作嚴(yán)肅的比賽？除了賺些額外的獎金，我看不出它有什么其它意義。我曾經(jīng)是大滿貫?zāi)须p決賽球員，但那又如何？我都不記得亞軍獎盤放哪兒了，它毫無用處?！?/p>

這番言論揭示了網(wǎng)球世界中根深蒂固的“單打至上”觀念。盡管雙打比賽同樣需要高超的技術(shù)、默契的配合和戰(zhàn)術(shù)智慧，但在許多單打選手和部分球迷眼中，雙打始終是次等的競技形式。

這種偏見不僅存在于選手之間，也體現(xiàn)在賽事組織和媒體報道中。四大滿貫中，只有少數(shù)雙打比賽能獲得中心球場的安排；電視轉(zhuǎn)播更多聚焦于單打賽事；獎金分配上，雙打冠軍的獎金遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于單打冠軍的獎金。

然而，雙打比賽真的如布勃利克所言那般“簡單”嗎？網(wǎng)球歷史上有許多選手證明，在最高水平上兼顧單雙打極其困難。僅有少數(shù)傳奇如約翰·麥肯羅、瑪?shù)倌取ぜ{芙拉蒂洛娃等能夠同時在單雙打領(lǐng)域達(dá)到巔峰。

迪莫林勒的視頻之所以引起共鳴，是因?yàn)樗|及了一個根本問題：職業(yè)運(yùn)動員的尊重與專業(yè)精神。無論選擇專注于單打還是雙打，職業(yè)選手的投入和奉獻(xiàn)都值得同等尊重。

雙打比賽需要獨(dú)特的技能組合：更快的網(wǎng)前反應(yīng)、更精準(zhǔn)的站位選擇、與搭檔的無間默契。這些能力并非與生俱來，而是需要通過大量專門訓(xùn)練才能獲得。

“這關(guān)乎我的職業(yè)生涯，而對方卻缺乏同理心，”迪莫林勒道出了雙打選手的核心困境。當(dāng)單打選手屈尊參加雙打比賽卻未全力以赴時，他們損害的不僅是當(dāng)場比賽的結(jié)果，更是雙打搭檔的職業(yè)前景和生計。

迪莫林勒與布勃利克的沖突應(yīng)當(dāng)引發(fā)網(wǎng)球界更深入的反思。在倡導(dǎo)平等與尊重的當(dāng)代體育環(huán)境中，雙打選手的專業(yè)性和貢獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)獲得更多認(rèn)可。賽事組織方可考慮提高雙打獎金額度，給予雙打比賽更多中心球場機(jī)會；媒體應(yīng)更加均衡地報道單雙打賽事；而選手之間，則需要建立基于相互尊重的合作文化，無論他們選擇專注于哪個領(lǐng)域。

正如迪莫林勒所言：“今天又是一次教訓(xùn)?！毕Ｍ@個教訓(xùn)不僅能被他自己消化，更能引起整個網(wǎng)球界對雙打選手地位和尊重的重新思考。畢竟，在一個健康的體育生態(tài)中，每一種專業(yè)選擇都應(yīng)當(dāng)獲得應(yīng)有的尊重，每一位職業(yè)選手的奉獻(xiàn)都值得平等認(rèn)可。(來源：網(wǎng)球之家 作者：Mei )